Estrategias innovadoras en medios de comunicación análogos y digitales, caso Directo Bogotá y Revista Javeriana

En esta investigación se estudiaron, analizaron y compararon dos medios de comunicación, Revista Javeriana y la plataforma Directo Bogotá, quienes estaban realizando su transición de lo análogo a lo digital. La idea fue analizar las lógicas de producción de cada una de estas empresas constituidas como periodísticas, es decir, desde los diferentes departamentos de la estructura organizacional y con los implicados en la creación y publicación de los productos finales, tales como periodistas, editores, mercadólogos, diseñadores y todos los agentes responsables del producto. Esto, en aras de saber cómo es el modelo de negocio de estos dos medios de comunicación colombianos a través de sus lógicas de producción en la construcción de contenidos; siempre observando los cambios presentados en innovación y creatividad en los contenidos publicados a través de los formatos tradicionales o análogos (revista física) y en los contenidos publicados en la actualidad por medio de la web (plataforma digital). Todo esto, porque la revolución digital ha supuesto a lo largo del tiempo oportunidades y retos para la empresa periodística y todos aquellos quienes han emprendido con medios de comunicación a través de lo digital.In this research we studied, analyzed and compared two media, Revista Javeriana and the Directo Bogotá platform, who were making their transition from analogous to digital. The idea was to analyze the production logics of each of these companies constituted as journalistic, that is, from the different departments of the organizational structure and those involved in the creation and publication of final products, such as journalists, editors, marketers , designers and all the agents responsible for the product. This, in order to know how is the business model of these two Colombian media through their production logic in the construction of content; always observing the changes presented in innovation and creativity in the contents published through traditional or analogous formats (physical journal) and in the contents currently published through the web (digital platform). All this, because the digital revolution has given opportunities and challenges for the journalistic company and all those who have undertaken with media through digital.Comunicador (a) SocialComunicador (a) SocialPregradoPregrad

Estrategia enfocada a la transformación digital para las pymes en la gestión y generación de contenido digital, propuesto por la agencia de publicidad LAM

El presente trabajo se desarrolla con el objetivo de proponer un modelo de estrategia diferencial que contenga elementos estratégicos para la generación de contenidos digitales en las pymes que les permita pasar de lo físico a lo digital propuesto por la agencia de publicidad LAM. Se realizó teniendo en cuenta la necesidad de las pymes de transformarse de un ecosistema análogo, en el cual las redes sociales y la web juegan un papel importante y no se hace presente, en muchas ocasiones porque no se cuentan con los conocimientos necesarios, o porque no se le brinda la importancia que esta transformación tiene en el mundo globalizado en el que se desenvuelven sin importar el sector al cual pertenecen. Palabras clave: agencia, estrategia digital, transformación, análogo, digital, pymes, redes sociales, web, matrices, ecosistema.#ContenidosDigitalesThis work is developed with the objective of proposing a differential strategy model that contains strategic elements for the generation of digital content in small companies that allows them to go from the physical to the digital proposed by the advertising agency LAM. It was carried out taking in to account the need for small companies to transform from an analogous ecosystem, in which social networks and the web play an important role and are not present, on many occasions because they do not have the necessary knowledge, or because They are not given the importance that this transformation has in the globalized world in which they operate regardless of the sector to which they belong. Keywords: agency, digital strategy, transformation, analog, digital, small companies, social networks, web, matrices, ecosystem

Cine 2.0: metamorfosis tecnológica y social de las cinematografías digitales

Comunicaciones del IV Congreso Internacional sobre análisis fílmico celebrado en la Universitat Jaume I de Castellón 4,5 y 6 de mayo de 201

Transformación de los procesos de enseñanza - aprendizaje de docente - estudiante a través de los lenguajes digitales

Analizar la comunicación digital nos lleva obligatoriamente a cuestionarnos por los cambios comunicativos que han emergido de la digitalización, entendiendo por esto los cambios de lectura, escritura, códigos, métodos de enseñanza y aprendizaje, cambios en los modelos tradicionales de la comunicación humana y en la educación. Es por ello, que esta investigación se basa en observar cómo es la relación de los lenguajes digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje específicamente de los grados décimo y undécimo de la Institución Educativa INEM ―Felipe Pérez‖ de la ciudad de Pereira. El objetivo de este trabajo de investigación es identificar la transformación que ejercen los lenguajes digitales en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los docentes y estudiantes de los grados décimo y undécimo de la institución educativa ―INEM Felipe Pérez‖ de la ciudad de Pereira. Como objetivos específicos, es necesario primero caracterizar la enseñanza a partir de los lenguajes digitales, segundo caracterizar también el aprendizaje a partir de los lenguajes digitales y por último describir la interacción (comunicación), docente-estudiante a partir del uso de los lenguajes digitales. Con nuestro trabajo gestionamos la aceptación de los lenguajes digitales en el aula de clase, comprendiendo que este nuevo lenguaje implica también una alfabetización del mismo tipo. Por ello, el proceso educativo debe transformarse, los maestros deben estar preparados para tal evento; es entonces necesario entender la relación que el flujo de información ejerce sobre los procesos de formación y aprendizaje, para lo cual se requieren docentes que sirvan de filtro ante el diluvio de información que hay a diario en Internet, sin perder su verdadera misión como potencializadores del saber, a la vez que animadores del conocimiento en red como herramienta para la construcción del mismo.Para resolver la pregunta de investigación y alcanzar los objetivos, se propone como estrategias, principalmente la indagación de los lenguajes digitales y las transformaciones que han emergido de estos. Como segundo aspecto observar y analizar el estado de alfabetización de docentes y estudiantes con respecto a los lenguajes digitales y todo lo que estos incorporan en los procesos educativos y por último paso caracterizar la enseñanza-aprendizaje y describir la interacción de docente-estudiante a partir de estos lenguajes digitales. Para desarrollar las estrategias se deben buscar datos que direccionen la investigación. Por ello, se reconoce en la entrevista abierta y en la discusión de un grupo delimitado, instrumentos de recolección de información apropiados, ya que es una investigación cualitativa y más allá de lo que sucede en el aula, será importante reconocer la opinión de los actores sobre las transformaciones que sufren los procesos educativos con el paso escritura-digitalización. Como resultado se evidencian las transformaciones que han emergido en dos importantes cambios paradigmáticos, refiriéndonos a las transformaciones que han surgido del paso oralidad-lectoescritura, lectoescritura-digitalización; desde allí y a partir de todo lo analizado se respondió a la pregunta de investigación.If we analyzed the digital communication of today, we must ask, mandatorily, about communications topics like reading process, writing process, codes, teaching and learning methods, changes in the traditional human communication process. That’s why this investigation is based in the digital languages, and its influence on students of tenth and eleventh grade of the INEM Felipe Perez Institution. The objective of our research work is to identify the transformation that digital languages have in the teaching-learning method of both teachers and students. Concerning the main objectives, first we want to characterize the teaching process from the digital languages; secondly, we saw to characterize the learning process from the digital languages; and last, we want to describe the interaction (communication) between teacher-student from the use of those digital languages. With our work we manage the acceptance of the digital languages in the class room. Understanding that also this digital language demands an alphabetization of some kind, that’s why the educational process must be transformed. This research is important because the digital languages have led to big transformations on the educational field. The transitions from handwriting-digitalization had achieved to intersect the educational ambit. To achieve the investigation goals, we propose some strategies, such as the inquiry on the changes digital languages had led to. Secondly we will observe and analyze, how digital alphabetized are students and teachers, according to the educational practice. The final step will be characterize the teaching-learning and describe the interaction between teacher student from those digital languages. To apply these strategies, we should search information or facts that will routed the investigation, that’s why we recognized the use of open interviews and a group of discussion, as the appropriate method to collect information to develop a qualitative investigation far beyond the class room, it will be important to know the opinions of the main actors involved in the educational process and the transformations led by the digital languages. We expect as result, that all of those transformations emerged upon important paradigm changes, referring to the pass of transformations on orality-literacy / literacy-digitalization; thence we give the answer to our investigation question

La pantalla como nuevo soporte de la imagen de la palabra

La palabra y, a trvés de la escritura, la comunicación verbal en su totalidad, son parte integrante de la comunicación visual, que hoy en día no está determinada únicamente por los soportes impresos, sino también por los medios y soportes digitales recientemente aparecidos. La pantalla de la computadora ha irrumpido como nuevo soporte gráfico e intelectual que aspira a la hegemonía cognitiva. El reemplazo de los soportes tradicionales por parte de la pantalla induce a reflexionar y a reconsiderar los fundamentos que han determinado la evolución de los sistemas escritos de comunicación en los últimos quinientos años. Este cambio afecta no solamente a cuestiones de configuración formal, sino que incide asimismo en aspectos ergonómicos en función de la legibilidad, en los hábitos de lectura, en la accesibilidad a la información, en la estructuración de los contenidos y en la particular atención a la potencialidad expresiva de la palabra, entendida sobre el plano de la visualidad. Se ha planteado un nuevo mecanismo cultural que està asentando los cimientos de una tecnocultura que condiciona actualmente la dimensión humana

Hacia una comunicación transmedia

Las líneas temáticas que presentamos a lo largo de este libro, que sin pretensión de contener verdades reveladas en el campo del webperiodismo y las narrativas transmedia, procura, en cambio, aportar a los debates y servir de faro digital en los nebulosos -y apasionantes- entornos cambiantes donde nos movemos. En este contexto, los desafíos para el periodismo y la comunicación transmedia están planteados. En esta obra se analizan los procedimientos productivos y la diversidad de las fuentes en el periodismo, así como las agendas y la exactitud de la información en un escenario marcado por el crecimiento exponencial de los canales de circulación informativa, las estrategias discursivas efectuadas por candidatos presidenciales argentinos en Twitter. Continúa con el planteo de ideas claves para potenciar proyectos e iniciativas que quieran hacerse cargo de las oportunidades existentes para crear y proponer espacios comunicacionales e informativos con equidad de género y se cuentan experiencias de comunicación digital pensadas para empoderar a las mujeres en la lucha contra los distintos tipos de violencia ejercidos desde la cultura patriarcal. También se repasa cómo se hizo Calles perdidas: el avance del narcotráfico en Rosario, la cuarta entrega de Documedia: Periodismo Social Multimedia, la cocina de producciones como Proyecto Walsh y Malvinas30, el fenómeno second screen, una de las principales tendencias actuales de consumo de medios, como Abrazos de agua plantea contar una historia junto a los participantes en tiempo presente, aprovechando las plataformas digitales, la experiencia de Tras los pasos de El Hombre Bestia, producción transmedia que nace a partir de interpretar a la ciudad como un entramado de convergencia de relatos hiperconectados. Las oportunidades de negocio y producciones que se abren a partir de los universos transmedia son planteadas, así como las formas de apropiación de las comunidades y que estrategias puestas en juego para generar nuevas posibilidades de diálogo y conversación en la construcción del tejido ciudadano. A partir del análisis de diversas obras se plantea definir y conceptualizar nuevos modelos narrativos abordando el documental transmedia como género en proceso de consolidación. El recorrido termina viendo la diversificación de los ecosistemas mediáticos, las formas de expansión de las narrativas transmedia, la hibridación entre industria cultural y cultura participativa y el rol de las universidades en este contexto

Encuentro (Virtual) Latinoamericano de Diseño - XVII Edición 2022

En este artículo se detalla brevemente la historia, desarrollo y proyección del Encuentro Latinoamericano de Diseño que, desde su nacimiento en el año 2006, que integra la Semana Internacional de Diseño en Palermo, el acontecimiento de diseño más importante de la región, y uno de los más significativos del mundo, por su calidad, escala, continuidad y gratuidad

Transformações e tendências da rádio esportiva na convergência digital

The popularity of sports in general and soccer in particular has always been on the Colombian radio agenda; it has been a process of more than ninety years where different sports disciplines have been covered journalistically from innovative formats, styles, languages, narrations, and broadcasts that have impacted the audience nationally and internationally, placing Colombian sports journalism as one of the best in the world. In view of the above, the transformation of the analog to digital sports radio of four programs with greater tuning and informative scope is being investigated: El pulso del fútbol and El alargue by Caracol Radio, Planeta fútbol by Antena 2 of RCN Radio and Blog deportivo by Blu Radio, in order to configure the new profiles, competencies, and trends of the sports journalist of this century. For this, mixed, descriptive, exploratory, and correlational research is carried out through the method ofanalysis of analog and digital content supported by surveys, interviews, discussion groups and observation. These radio sports spaces are transferring the same analogous content to their digital platforms, the demand and depth of their content and analysis have decreased in quality, the copying of programs, narratives, and languages from other countries is repetitive, comments and news prevail on soccer, the chronicle and the report are sacrificed for speculation. Despite this, these programs preserve the creativity, immediacy, and cutting-edge technologies that have always characterized them.La popularidad del deporte en general y, en particular, del fútbol siempre ha estado en la agenda de la radio colombiana. Ha sido un proceso de más de noventa años donde se han cubierto periodísticamente diferentes disciplinas deportivas a partir de innovadores formatos, estilos, lenguajes, narraciones y transmisiones que han impactado nacional e internacionalmente a la audiencia, situando al periodismo deportivo colombiano como uno de los mejores del mundo. En atención a lo anterior, se investiga la transformación de la radio deportiva análoga a la digital de cuatro programas con mayor sintonía y alcance informativo: El pulso del fútbol y El alargue de Caracol Radio; Planeta fútbol de Antena 2 de RCN Radio; y Blog deportivo de Blu Radio. Esto con el fin de configurar los nuevos perfiles, competencias y tendencias del periodista deportivo del presente siglo. Para ello, se realiza una investigación mixta, descriptiva, exploratoria y correlacional a través del método de análisis de contenido análogo y digital apoyado en encuestas, entrevistas, grupos de discusión y observación. Estos espacios deportivos radiales están trasladando los mismos contenidos análogos a sus plataformas digitales. La exigencia y la profundidad de sus contenidos y análisis han bajado en calidad; la copia de programas, narrativas y lenguajes de otros países es reiterativo; priman el comentario y la noticia sobre fútbol, se sacrifica la crónica y el reportaje por la especulación. A pesar de ello, estos programas conservan la creatividad, la inmediatez y las tecnologías de vanguardia que siempre los han caracterizado.A popularidade do esporte em geral e, em particular, o futebol sempre está na agenda da rádio colombiana.Tem sido um processo de mais de noventa anos, onde se há acompanhado jornalisticamente diferentesdisciplinas esportivas a partir das inovações de formatos, estilos, linguagens, narrações e transmissões quetem impactado nacional e internacionalmente a audiência, colocando o jornalismo esportivo colombianocomo um dos melhores do mundo. A partir do mencionado anteriormente, investiga-se a transformaçãoda rádio esportiva análoga a digital de quatro programas com alta sintonia e alcance informativo: El pulsodel fútbol y El alargue de Caracol Radio; Planeta fútbol de Antena 2 de RCN Radio; y Blog desportivo de BluRadio. Isto com o fim de configurar os novos perfis, competências e tendências do repórter esportivo doatual século. Para isso, realiza-se uma investigação mista, descritiva, exploratória e correlacional através dométodo de análises do conteúdo análogo e digital apoiado em pesquisas, entrevistas, grupos de discussãoe observação. Estes espaços esportivos radiais estão transferindo os mesmos conteúdos análogos as suasaplicações digitais. A exigência e a profundidade dos seus conteúdos e análises tem baixado em qualidade,cópia de programas, narrações e linguagens de outros países é reiterativo, dão mais valor ao comentário ea notícia sobre futebol, sacrifica-se a crônica e a reportagem por especulação. A pesar disso, os programasconservam a criatividade, o imediatismo e as tecnologias de vanguarda que sempre os tem caracterizado

Virtual memory environments as laboratories for artistic research

[EN] This paper makes a theoretical reflection on artistic methodologies in the generation of ‘online memory environments’, the influence of cultural codes and values of sustainability in these spaces and exposes in particular two cases of dynamic archives within the context of scientific conferences for sustainability and a public library as examples of two typologies of laboratories of artistic-scientific research: the a/synchronic and the virtual.The classic analogue archive passes from the museum space to databank networks based on dynamic memory to new hybrid environments of mixed realities. How does themodern archive model differentiate as the on-site library of database from databank archive model? How do interactive database systems influence social memory? The ‘online memory environments’ transform the concept of the archive, which served to preservecultural heritage, becoming as well a laboratory of aesthetic-scientific production as in experiments of collective participation in ‘virtual monuments’ that activate processes of social memory.On the basis of this historical transformation and intercultural artistic-scientific methodological approaches, the purpose of this communication is to present the online dynamic memory space as future laboratories of artistic-scientific research.[ES] Esta comunicación hace una reflexión teórica sobre metodologías artísticas en la generación de ‘espacios de memoria en línea’, la influencia de códigos y valores culturales sostenibles en estos espacios y expone dos casos particulares de archivos digitales dinámicos en el contexto de conferencias científicas para la sostenibilidad y de una biblioteca pública como ejemplos de laboratorios de investigación científico-artística de tipología a/sincrónica y de tipología virtual.El archivo clásico analógico pasa del espacio del museo a la memoria dinámica en redes de bancos de datos hasta nuevos entornos híbridos de realidades mixtas. ¿En qué se diferencia el modelo de archivo moderno como la biblioteca presencial de los modelos de archivo de bases de datos y su conectividad por las tecnologías de Internet? ¿Cómo se caracteriza la memoria social que se sirve de sistemas de base de datos interactivas? Los ‘espacios de memoria online’ transforman el concepto de archivo, que cumplía funciones de conservación de patrimonio cultural, para convertirse asimismo en centro de producción estético-científica como en los experimentos de participación colectiva en ‘monumentos virtuales’ que activan procesos de memoria social.Sobre la base de esta transformación histórica y enfoques metodológicos artístico-científicos interculturales, el objetivo de la comunicación será presentar el espacio de la memoria dinámica online como laboratorios futuros de investigación científico-artística.Veciana, S. (2017). Espacios de memoria virtual como laboratorios de investigación artística. ANIAV - Revista de Investigación en Artes Visuales. (1):103-113. https://doi.org/10.4995/aniav.2017.7828SWORD1031131Penny, S., Badía, T., Veciana, S., Sangüesa, R., Lapuente, I., Benitez, L., Perelló, J., Rocha, J., Hofman, V., Parés, R., Seebach, S., Moncunill, M., Gracia, M., Moreno, A., Fickert, R., Alsina, P. (2015): Interdisciplinary Research and Knowledge Transfer (in Arts, Science and Technology). EU-Culture Project "Soft Control". HANGAR Visual Arts Centre, BarcelonaRenn, J. (1994): Historical Epistemology and Interdisciplinarity. Preprint 2. Berlin : Max- Planck-Institut für WissenschaftsgeschichteVeciana, S. (2004). Research arts: la intersección arte, ciencia y tecnología como campo de conocimiento y de acción (Tesis doctoral). Facultad de Bellas Artes, Universidad de Barcelona, BarcelonaVeciana, S. (2017): Shared Spaces als Orte der Wissensintegration und künstlerische Experimentierräume für eine partizipative Forschungspolitik. En Gesellschaftliche Transformation und neue Governance-Formen. Herausforderungen des Wandels in Richtung nachhaltige Entwicklung. Berlin: ISInova e.V., VS Verlag Springe

Música, tecnología y autenticidad: transformaciones en el modo de escuchar y producir música en el Underground Quiteño

La presente investigación intenta explorar las nuevas dinámicas de producción y creación que el constante desarrollo tecnológico plantea para el fenómeno musical underground en Quito, entendido como un proceso artístico, cultural y social que entraña una discusión ideológica y política particular en torno a la construcción de autenticidad y legitimidad del arte. Esta fenomenología está caracterizada por una naturaleza variable, en tanto que la constante acción transformadora de la tecnología repercute sobre los comportamientos, actitudes y discursos de artistas y público en general. Con la intención de dilucidar los cambios y resultados generados por la presencia de la tecnología en este mundo del arte, el énfasis analítico de esta investigación ha sido puesto sobre los modos y discursos de creación de varios músicos, que desarrollan su quehacer artístico dentro de la ciudad de Quito y cuya labor está intrínsecamente vinculada a una producción independiente. Para ello, ha sido necesaria que la perspectiva de la disciplina antropológica sea complementada con aportes desde la sociología del arte y la musicología